怎样做才能促进参与在某种程度上改善电

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子学习学生互动将取决于他们是否接受实时培训或异步培训。对于第一种情况激励他们使用聊天、参与辩论或直接向他们提问等等。另一方面如果他们异步学习一旦他们查看或执行某项活动您就可以通过消息传递工具要求他们提供反馈。例如观看视频后。应该指出的是我们下面引用的有关如何激发在线课程活力的所有说明都需要我们所讨论的学生的积极参与。因此我们坚持这一点。让我们充分参与这些活动为在线课程注入活力动态活动保持课堂流畅动态活动保持课堂流畅集团动态首先要营造一个舒适的环境鼓励对话拉近班级之间的距离没有什么比专门用几堂课进行集体振兴活动更好的了。



在我们的博客上您将找到个在线学习中有效的在线团体动态示例您可以在课程中将其付诸实践。同样还有其他精彩的活动可以让学生从课程一开始就相互了解并互动。我们谈论的是破冰行动即  马来西亚 WhatsApp 号码数据库 寻求“破冰和社交的动力。团队任务团队任务为在线课程注入活力同时必须执行小组任务。一个例子是将班级分成较小的小组并让每个小组学习教学大纲的特定部分。因此为了开展这项活动您可能需要虚拟聚会甚至需要向其他小组进行口头演示。辩论与前一个非常相似关于如何激发在线课程活力的另一个想法是提出辩论。当然它们必须与所讨论的内容或主题相关。例如如果这是一门机构沟通课程你可以就某知名公司遭遇的危机展开辩论让学生讨论并提出如何处理该案例的建议。





当然讨论论坛是非常有益的而老师作为在线课程的推动者的作用将是决定性的。因此我们邀请您查阅论坛在电子学习中的重要性这是一本包含在远程课程中使用它们的说明和技巧的阅读材料。评估或监测练习我们已经知道在学习平台上学生可以参加多项选择题考试或自纠训练练习可以通过多种形式的执行来练习所学内容和其他活动。例如那些通过填写空格来完成句子的人或者那些邀请您通过选择陈述中建议的单词来指出正确答案的人。但是除了让学生了解自己的表现以及老师做笔记和跟进的活动之外还有其他一些鼓励参与的好活动。特别是我们提到提出练习以便他们互相评估。